Durante nuestra 42ª Semana Cultural, invitamos a Mr. Noé (‪@mr._noe) para realizar junto a él unos espectaculares talleres de percusión corporal.

Agradecemos a las familias por haber colaborado para la grabación, al alumnado por su implicación y al equipo docente del centro escolar.

Este vídeo ha sido elaborado por el alumnado y el equipo docente del ciclo formativo en Técnico Superior en Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos del IES Martínez Vargas y la UNED de Barbastro del curso escolar 25-26.

¡Muchas gracias a quiénes habéis hecho esto posible!

SOLICITUD 

XLI SEMANA CULTURAL: CON LA MÚSICA A TODAS PARTES

Durante varias semanas hemos estado trabajando la música y lo más característico de los cinco continentes.

Nos hemos sumergido en Oceanía, paseado por la sabana Africana, hemos conocido América del Norte y Brasil, hemos descubierto Europa en la celta Irlanda y la regia y clásica Grecia para acabar en el continente asiático con India y la enigmática China. 

Hemos aprendido, disfrutado y compartido juntos y ha sido …¡¡toda una experiencia!!

MARDI GRASS!!!

¿Os apetecen unos crêpes? nos estamos volviendo expertos y expertas en preparar la receta pero también en degustarlos

Hemos celebrado un carnaval animado !!

La Patarrona vino a visitarnos a darnos algunas consignas para ir llenando nuestros pasillos de color, alegría y risas. Ha habido de todo desde calcetines, gorros, pijamas … y nos hemos reído mucho.

Lo mejor el viernes, que gracias a nuestros padres y madres del AMPA nos visitaron los muñecos Disney que hicieron las delicias de grandes y mayores .

2 de febrero,  Feria de la Candelera, . 

Durante todo el día hay representaciones de la llegada a la Ciudad de Germana de Foix.

No te olvides de ir  a la Plaza del Mercado a recoger la Candela y la Careta típica de este día. 

Nos encanta disfrutar y aprender de nuestras tradidiciones.

Un año más, los colegios de la ciudad nos hemos juntado para celebrar todos un acto unidos por la paz.

En un mundo cargado de guerras, situaciones de conflicto y crisis medioambientales, creemos que todos unidos podemos conseguir mejores soluciones, un mundo mejor tal y como dice nuestra canción unidos, sin importarnos el color, la raza o la religión que profesemos, sino que nos tiene que importar las personas y nuestro mundo que el es mundo de todos y todas donde queremos besos, amor y grandes abrazos . Queremos un planeta de paz. 

¿Qué se siente al estar frente al abismo o ante un precipicio?

Steve Gibson nos ha presentado » Al borde del precipicio» una exposición impactante y de gran fuerza visual que nos hace pensar en la fragilidad del ser humano y la crisis medioambiental. 

Utilizando el cartón, un material cotidiano, nos ha hecho entender lo frágiles y vulnerables que somos. Ha sido genial descubrir su exposición en sus explicaciones y nos ha ayudado mucho a reflexionar y mirar de frente una realidad incómoda.

Los profes del cole han estado formándose  en un curso con Pilar Ledesma, experta en didáctica de la lectoescritura. Nos ha dado pautas para desarrollar el gusto por la lectura y la escritura. Partiendo de nuestras tradiciones, y de nuestra literatura de tradición oral debemos iniciar a nuestros peques en estructurar su pensamiento para poder establecer pilares que serán fundamentales en su crecimiento lector y escritor. Gracias Pilar hemos aprendido muchísimo.

Hoy a venido a visitarnos Luis Pisa, autor del libro «Julito y el circo ambulante»y antiguo profe del cole.

Luis nos ha contado el cuento, y nos ha enseñado que por medio del circo y de sus mágicos personajes, Julito pretende enseñarnos que debemos respetar a todas las personas, aprendiendo a tener empatía, tolerancia y solidaridad, eso nos hará ser mejores personas para vivir en nuestra sociedad, aprendiendo de los demás somos mejores.

También podemos deciros que le ha encantado lo que hemos trabajado, y que se ha quedado con la boca abierta. Nosotros también somos unos grandes artistas.

Hemos tenido una visita muy muy especial. Papá Nöel nos ha visitado desde el Polo Norte para recoger nuestras cartas y dejarnos unos regalitos porque nos hemos portado muy bien.

Teníamos muchas ganas de verlo y que nos contara las aventuras de Rodolfo y los renos, y sobretodo de los traviesos Elfos. Además nos ha contado que habla muchos idiomas y lo mejor, nos ha contado un cuento de Laponia en inglés!!

Ahora nos toca esperar un poquito para que venga a nuestras casas…

Hoy en día, debido a las dificultades para conciliar los horarios laborales y familiares, un gran número de alumnado hace uso de nuestro comedor escolar. Estos ratos de mediodía les permiten socializar, compartir juegos con niños y niñas de edades similares, descubrir nuevos sabores, alimentos y formas de prepararlos.

Hoy nuestras monitoras de comedor, han tenido una formación a cargo de nuestra compañera Julia, donde han aprendido un poco acerca de las necesidades de los niños y niñas con TEA para favorecer que su intervención en estos ratos de comedor escolar sean  enriquecedores, y les permita  vivir de forma más positiva las ingestas y facilitar una mejor evolución en su relación con los alimentos.

A la larga queremos que nuestro comedor escolar  sea un espacio en el que podrán ver el funcionamiento de otro alumnado, donde se relacionen y aprendan  nuevas habilidades e intenten probar nuevos sabores, siempre que  de forma progresiva y adaptada a las características personales de todo nuestro alumnado.

Queremos contaros que nuestro colegio, participa en el programa de Cofinanciación entre el Departamento de Educación, Cultura y Deporte y Fondo Social Europeo de los recursos especializados que atienden al alumnado en el espectro autista en los centros docentes de atención preferente.

Os dejamos el enlace donde se encuentra la información del programa por si queréis consultarla.

ENLACE AL PROGRAMA

¡¡Tenemos novedades!!.

Hemos creado un pasillo dinámico, os preguntaréis qué es, pues os lo vamos a contar.

 Los pasillos del cole eran una zona de paso y no los solíamos usar mucho, ahora  nuestros profes  han incluido una serie de actividades motoras a modo de circuito para que podamos  realizarlas, con ello canalizaremos nuestra gran energía,  los utilizaremos en periodos cortos  para darle movimiento al cuerpo y al cerebro a modo de “gimnasia cerebral”.

Nos han encantado y no veáis lo que practicamos .

Continuamos con el proyecto en 5º y 6º de Primaria en las aulas de Sciences.

Este Proyecto R3 tiene como objetivo fomentar la práctica científico-tecnológica real en los colegios . El alumnado tendrá acceso a experimentos remotos utilizando Internet.

FECYT-Ministerio de Ciencia e Innovación

( FCT-21-17131)